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第10章 作诗（第2页）

“虽是如此。”陈楷皱眉，道：“但沈老师的话还是太过尖锐了。”

“实话才刺耳。”沈聪泽不卑不亢的说。

他是府文院里最年轻，也最上进的教师，即便陈楷的位置已经坐着副院长的位置多年，他也依然毫不遮掩的展现出野心。

事实证明，虽然与文院里老一辈的读书人相比，沈聪泽总是显得格格不入。

但似乎正是因为他独有的这一份难得的锋芒，凡是沈聪泽手底下的学生，成绩和心性都比陈楷的学生好。

在院长已经不教书的这些年，沈聪泽手底下的学员名额，一向是每年新生必争的香饽饽。

陈凯不快，还想说些什么，然而就在这个时候。

“他动笔了。”院长忽然开口。

两人的口头之争到此结束，不约而同的动用神念，朝着李讲的方向看去。

凡是考场考试，以防有考生写出入流作品，引发天地异象，从而干扰到其他考生的正常作答，考试心态。

试卷的右上方，皆会盖上文院的印章，以此来镇压才气。

因此在没有揭开封印之前，即便是判卷老师，也只能依靠自己的才学来判断，一位考生的作品能不能入流。

李讲思考的时候很纠结，但真正动笔的时候，动作却如同行云流水般一气呵成。

有一种“想好的作品已经完美，从中修改任何一字一词都是多余”的自信。

三人神念落向李讲面前的纸张，当看到第一句的时候，还觉得平平无奇。

可一句一句看下来……不知不觉的，一首诗就结束了！

当看到最后一个字的时候，三位老师恍若醍醐灌顶，猛然惊醒，对视的时候，方才惊觉自己在无声无息中，沉浸在了李讲的诗作中！

“这是什么级别的诗词？”陈楷目瞪口呆，在没有看到才气冲霄之前，根本无法擅做定论。

“至少是鸣县。”院长道。

“……院长您也喜欢说废话了。”沈聪泽顿了顿，忽然惋惜道：“是一块良才美玉，可惜，又要流向州文院。”