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第65章（第1页）

她提笔回信，字迹依旧沉稳，却带着一丝不易察觉的温度：“无事便好。李学士府学风清正，适合安心教学。若再有难处，不必客气，可直接告知。”

她没有提及自己如何说服赵德贤，也没有邀功，只是简单地叮嘱她安心生活。

从那以后，苏墨卿与沈如澜的书信往来渐渐频繁起来。

苏墨卿会在信中跟他分享教学的趣事——孩子们第一次画出完整的兰花时的兴奋，老学士与她探讨诗画时的见解。

沈如澜则会跟她分享扬州的见闻——西洋商人带来的新奇玩意儿，运河上的漕运趣事，甚至是听雪轩里新开的菊花。

她们的书信里，没有身份悬殊的隔阂，没有世俗流言的干扰，只有对诗画的热爱，对生活的感悟，以及那份在文字中慢慢滋生的、细腻而温暖的情感。

苏墨卿会在收到信后，反复阅读，仿佛能从字里行间看到沈如澜写信时的模样。

沈如澜则会将苏墨卿的信小心收好，放在书房的抽屉里，闲暇时拿出来翻看，心中满是平静与温暖。

扬州与瓜洲镇，相隔数百里，却因一封封书信，紧紧联系在一起。

那道曾横亘在两人之间的裂痕，在距离与文字的滋养下，渐渐弥合，长出了新的希望。

深秋的某日，苏墨卿收到了沈如澜的信，信中夹着一片来自扬州的枫叶，枫叶的边缘泛着金黄，叶脉清晰可见。

信中写道：“扬州已入深秋，听雪轩的枫叶红了，想起你曾说过喜欢枫叶，便寄一片给你。瓜洲镇的秋天，应是桂花满径吧？”

苏墨卿握着那片枫叶，放在鼻尖轻嗅，仿佛能闻到扬州深秋的气息。

她走到院中，看着满院的桂花，提笔回信：“瓜洲镇的桂花仍在开放，香气满溢。多谢公子寄来的枫叶，我已将它夹在最喜欢的画谱里。待冬日下雪时，公子若有空，可来瓜洲镇赏雪，墨卿煮茶以待。”

写完信后，她将信和一片压好的桂花一起交给邮差。